在做兒童房布局的時(shí)候
室內(nèi)設(shè)計(jì)師要站在孩子的角度去考慮
根據(jù)孩子成長(zhǎng)的每個(gè)年齡段
深入探究孩子身心成長(zhǎng)對(duì)空間的需求
從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮

進(jìn)而做出合理而又有彈性的方案

 

此外，孩子的成長(zhǎng)并不是單單一個(gè)房間就夠滿足

室內(nèi)設(shè)計(jì)師要有方案的大局觀
從整個(gè)家的大維度空間布局思維去考慮
既滿足大人的需求

又能夠適應(yīng)孩子成長(zhǎng)的方案

01

兒童也需要獨(dú)立的“動(dòng)線設(shè)計(jì)”

在平面方案中
室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要分別勾勒出

大人和孩子的行動(dòng)路線

便于明確大人和孩子的活動(dòng)區(qū)域
也能讓孩子知道哪些區(qū)域需得到大人允許才能進(jìn)入
比方廚房刀具眾多，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分危險(xiǎn)

就需要告訴孩子不要單獨(dú)進(jìn)去

 

另外，兒童房不宜離入戶門太近
否則孩子一進(jìn)門就把自己關(guān)進(jìn)房間里

不利于親子溝通交流

 

很多人都覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)需要處于安靜的環(huán)境

在自己的房間里安安心心做作業(yè)或者看書
其實(shí)這是人們觀念中根深蒂固的偽科學(xué)

 

一個(gè)非常著名的教育專家曾經(jīng)總結(jié)過(guò)一個(gè)規(guī)律

那些成績(jī)優(yōu)秀的孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)

都是習(xí)慣在客餐廳學(xué)習(xí)
一方面，父母可以隨時(shí)監(jiān)督

而且，有不懂的問(wèn)題可以就近請(qǐng)教父母

此外，客餐廳有一些適當(dāng)?shù)脑胍?/span>

反而能夠增加學(xué)習(xí)的專注力

所以，在孩子十歲之前

兒童房主要功能就是睡眠和收納
學(xué)習(xí)與玩耍可以布置在公共區(qū)域

增加孩子和家長(zhǎng)之間的交流互動(dòng)

 

02

兒童不同年齡段對(duì)空間布局需求

通常來(lái)說(shuō)

在做兒童房具體布局之前

設(shè)計(jì)師需要先對(duì)這個(gè)家庭未來(lái)十年的發(fā)展?fàn)顩r
做一個(gè)綜合全面的預(yù)估

以便于做好兒童房方案布局

 

01

3-6歲的小朋友一般都富有想象力、活潑好動(dòng)
在布置空間方案的時(shí)候要注意
給他們預(yù)留足夠大的活動(dòng)區(qū)域
以供小朋友玩耍和娛樂(lè)

 

02

上小學(xué)時(shí)，需要有一塊安靜的學(xué)習(xí)空間

這個(gè)年齡段也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的好時(shí)機(jī)

所以，要注意養(yǎng)成孩子獨(dú)立睡眠的習(xí)慣

此時(shí)，兒童房可以以休息和學(xué)習(xí)為主要功能

并且要將玩耍區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)分開

 

03

當(dāng)孩子們到了青春期

生活中的核心是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的時(shí)間占據(jù)了大部分的生活時(shí)間
而且學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)書籍等會(huì)很多

所以需要大面積的書柜
保證充足書籍和學(xué)習(xí)資料的收納空間

 

不管是作為父母還是作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師

想要做好兒童房的方案
需要思考的不僅是單一房間如何設(shè)計(jì)

應(yīng)該從整體布局、孩子的成長(zhǎng)階段

綜合考慮適合孩子的方案

幫助孩子養(yǎng)成得益一生的好習(xí)慣

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